芯片制造技術的基礎性作用

　　為了提高傳輸速度，從芯片制造技術上就是把傳輸介質從銅線變為光纖，用光束代替電子進行數據傳輸。Intel于2010年就已開發了這種硅光電技術[6-7]。與銅纜相比，傳輸距離更長速度更快(50GBps)。IBM將采用CMOS集成硅納米光電(CISN)技術，于2011年研究出納米光電子芯片，有望比當今芯片的運算速度快1000倍。先用于連接系統，再發展到連接主板，最后發展到連接內核[8]。

　　更經濟智能的基礎性作用

　　芯片制造技術的傳奇式發展，使電子產品更經濟智能的基礎性作用在手機上體現得最充分了。手機的功能更多，有通信功能，也有照相功能，iPhone手機還有處理信用卡交易的功能等;使用更方便，有手控方式，也有感應式的自主計算方式等;更加人性化，有按鍵也有觸摸等，總之，手機產品是越來越智能了。特別是系統芯片(SoC，System on Chip)的問世，使手機的集成變得更簡單，出現了山寨機，手機產品也越來越經濟了。據初步統計，現在已有12億人使用功能豐富的手機，實現了移動性電子產品的嵌入式計算和網絡化計算的理想結合，形成了無處不在的 (ubiquitous)計算;也就是說，手機等移動電子產品可借助網絡的通信能力，使每個人從直接與PC機進行交互的計算，轉向利用手機等移動設備來獲得看不到的多臺計算機為他/她服務的計算，使計算機退居“幕后”而更加經濟智能。工業分析機構IDC預測，在2011年，移動設備的銷量將超過計算機的銷量，計算機將成熟到用戶看不到的計算機的服務計算新階段。

　　電子產品很多就是看不到計算機的嵌入式應用，使機器成了機器人，形成了各種各樣的機器人產業。例如，針對網絡教學，韓國人研制了叫做Engkey機器人的“小學英語老師”[9]; Engkey是一個大約1米高的蛋狀機器人，以顯示器上的一位高加索白人婦女的臉作為人類老師的替身形象。遠在異地的人類老師由遙控系統觀聽孩子們的表情，老師的面部表情由照相機探測并瞬時反映到替身形象的臉上;這樣一來，教學的交互是在人類老師的遙控下的，而教學的執行是由外表可愛的機器人完成的，比傳統的網絡教學變得更加有趣，更加經濟智能，孩子們甚至大人都很喜歡。由此看來，為了占市場，電子產品的應用選擇也是很有學問的。例如，晶體管剛問世時，發明者選擇了助聽器，而日本人則選擇了產業市場更大的半導體收音機。

　　自主創新

　　芯片制造技術是電子產品應用和設計的產業化基礎，是一種集材料、設備、工藝和管理等一起的多科學交叉的集成創新技術，所以，芯片又叫做集成電路。芯片產業化的歸宿是市場，很有市場價值的芯片制造技術是保密的，我國的芯片制造技術與國外的差距較大，只有靠自主創新縮小差距，才能使國產電子產品的市場份量越來越大。