學生們的創意亟待突出個性、抓住重點

　　激勵大學生們創新熱情的“英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”還有一個月左右就要鳴金收兵了，為了了解同學們的研發進程，5月28日，大賽組委會主任、中科院院士、工程院院士王越教授與Intel（英特爾）公司大學項目組一行考察了在京的部分高校進展，這些學校是：北京理工大學、北京郵電大學、北京交通大學、北京航空航天大學。

　　在聽了同學們的項目介紹后，王越院士幫助同學們分析了項目特點。他指出：競賽的創意一定要反應出創新項目的特點，而不僅僅為了追求難度大、技術高超。同時，對雙核處理器性能是否充分發揮也非常重要。

　　彰顯個性

　　例如，在一所院校的一個虛擬儀器的創新中，同學們展示的示波器性能達到了100KHz，王院士關切地說，目前商用的數字深度存儲示波器性能已達到了GHz以上，同學們做100MHz示波器都不算高深。因此強調100KHz不容易成為亮點，可以從其他方面挖掘，例如多功能方面。

                                           照片 王越院士考察北航

抓住重點

　　一組同學展示了HDTV的接收機系統，但是在H.264、AVS、MPEG4算法的軟件編程上耗去了大量精力，王院士指出，目前這些算法都有硬件芯片，不應該在這方面下功夫，而應該把重點放在接收機的測量上。

　　盡管一些作品略顯幼稚，但是這些創意出自大三、大四同學之手，確實令人贊嘆。“英特爾杯大學生競賽”不是為了使同學們做出商品化的產品，（因為科研成果轉化成商品還需要大量繁瑣的工作。）而是激發同學們創新的熱情，以及基礎知識的運用能力。

                   照片 北理工學生展示作品。右側為北理工電工電子教學實驗中心主任羅偉雄教授


“英特爾杯全國大學生電子設計競賽——嵌入式系統專題競賽”簡介

由全國大學生電子設計競賽組委會主辦、上海市教委和上海交通大學承辦，英特爾公司大力資助(should be 協辦)，并得到ARM (中國) 教育計劃和微軟大學計劃的支持，首屆2002年全國大學生電子設計競賽—嵌入式系統專題競賽，于2002年9月1日至11月30日在全國6個賽區同時舉行。競賽要求參賽隊自主命題、自主設計，三個月內獨立完成一個具備一定功能的應用系統。共有15所高等學校、28個代表隊的84名同學參賽。

此后，大賽在偶數年舉辦，2004年和2006年成功舉辦了英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽。2006年英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽邀請了70所高校（包括香港特別行政區，新加坡，馬來西亞，菲律賓），158個隊參加。西南交大和香港中文大學代表隊作為最終獲勝隊伍捧得“英特爾杯”。