心與“芯”的碰撞 筑起未來的希望

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。除了教育領(lǐng)域，關(guān)愛弱勢(shì)兒童也是TI志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)之一。Matthew就多次到訪特殊教育學(xué)校提供志愿服務(wù)。喜歡與小孩子接觸的他一開始碰了壁，孩子們怕生，不愿意與他交流。但慢慢他發(fā)現(xiàn)，“當(dāng)他們慢慢感受到你的真心時(shí)就會(huì)開始敞開心扉。”與孩子們相處久了，他深切的感受到孩子們對(duì)他的依賴。這讓他更加相信志愿服務(wù)的意義，也讓他體會(huì)到志愿活動(dòng)需要“持續(xù)的投入”。他很慶幸TI 有這么多的機(jī)會(huì)可以去做公益活動(dòng)，這也是他愿意留在TI的一個(gè)很大的原因。

　　Matthew和孩子們?cè)谝黄?/p>

　　孩子們的信任和依賴也感染著同樣參加過特殊學(xué)校公益活動(dòng)的Stone：一個(gè)膽怯的腦癱兒童始終不愿意與志愿者們互動(dòng)，總是猶豫地走到教室門口卻又退縮，眼光中閃爍著怯懦。但當(dāng)Stone要走的時(shí)候，他卻拖著Stone的手，希望她陪他到操場(chǎng)逛一逛、聊聊天。”我覺得那天下午，我們一起走過的那條小路，就是孩子的心路。”孩子們能感受到她的真心，能對(duì)她打開心扉，是Stone覺得最有成就感的事。

　　Stone和特殊學(xué)校的孩子

　　作為TI公益項(xiàng)目執(zhí)行人之一的Bella 見證了每一個(gè)來參與活動(dòng)的志愿者們臉上的滿足與快樂。孩子們眼中的熾熱光芒也溫暖著志愿者們，其實(shí)和孩子們互動(dòng)的過程又何嘗不是一趟回歸純真、相互給予的旅程呢。她說，她從不擔(dān)心招不夠志愿者，只操心不能組織更多的活動(dòng)讓志愿者可以參與。

　　Bella和TI志愿者在現(xiàn)場(chǎng)

　　“愛的長(zhǎng)跑”。TI對(duì)社區(qū)和教育的持續(xù)投入也成為吸引優(yōu)秀人才就業(yè)的重要因素：Josh在大學(xué)期間就已參加過兩次魔力芯動(dòng)課大賽，對(duì)TI在社會(huì)責(zé)任方面的投入有了很深的了解，對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的認(rèn)同成為他選擇加入TI的重要因素。加入TI后，他參與了魔力芯動(dòng)課之外更多的公益活動(dòng)，了解到TI有著形式豐富，持續(xù)專注的社會(huì)公益活動(dòng)。例如組織員工進(jìn)行的愛“芯“公益跑、#愛動(dòng)#團(tuán)等活動(dòng)，以此鼓勵(lì)大家綠色出行，捐出步數(shù)來?yè)Q取愛心公益書包或心臟病患兒手術(shù)費(fèi)用。每一次的活動(dòng)都有新意，但主旨并不改變，在TI，社會(huì)公益服務(wù)從每個(gè)人做起。無(wú)論是CEO，是經(jīng)理、是員工，參與其中每個(gè)人都是志愿者。 因?yàn)門I相信，一個(gè)強(qiáng)大的公司能幫助社區(qū)建設(shè)的更好，而社區(qū)更好了，會(huì)為公司創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。我們與社區(qū)和環(huán)境息息相關(guān)，共同發(fā)展。

　　愛“芯“公益跑

　　TI綠色出行活動(dòng)

　　亞洲區(qū)企業(yè)傳播和公益事部總監(jiān)Tracy分享到，目前在中國(guó)， TI每年有50%以上的員工做為志愿者參與到公益項(xiàng)目中。2017年一共服務(wù)社區(qū)超過4500小時(shí)。Tracy分享說她的愿望是TI希望小學(xué)的孩子從小學(xué)到中學(xué)都能得到TI科學(xué)啟蒙課的幫助，在大學(xué)期間有機(jī)會(huì)參加TI的大學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目，最后加入TI, 和TI人一起進(jìn)行更多科技創(chuàng)新，并作為志愿者幫助更多鄉(xiāng)村的孩子們她說：”把公益作為一項(xiàng)事業(yè)做下去，需要很多熱情，需要很多創(chuàng)意，但更需要堅(jiān)持，這會(huì)讓我們的工作和生命變得更有意義。“

　　Tracy和孩子們?cè)谝黄?/p>

　　TI企業(yè)社會(huì)責(zé)任的投入不僅是資金的投入，更是發(fā)動(dòng)員工發(fā)揮所長(zhǎng)、身體力行參與其中。不僅是單次的活動(dòng)，更是持續(xù)、深入的接力跑。TI至今已捐贈(zèng)10所希望小學(xué)，其中5所已經(jīng)建成。另外，還有370多間多媒體教室在鄉(xiāng)村的中小學(xué)使用。并且為超過2,220名貧困大學(xué)生提供了助學(xué)金，并且面向大學(xué)生舉辦魔力芯動(dòng)課設(shè)計(jì)競(jìng)賽，積極鼓勵(lì)員工、大學(xué)生參加環(huán)保、支教、關(guān)愛弱勢(shì)兒童的公益項(xiàng)目。

　　TI高校體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)

　　TI基金會(huì)董事Andy Smith在落成儀式上的致辭表示，“創(chuàng)新是德州儀器建立的基石。不管是開發(fā)尖端的技術(shù)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的制造，還是關(guān)愛社會(huì)，我們始終致力于創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。”TI人希望通過支持教育為孩子們帶來改變自身和改變世界的希望。

　　Andy帶來TI快樂英語(yǔ)課