2009-2010年中國嵌入式開發從業人員調查報告

　　6、工作帶來的成就感

　　此次調查顯示，97%以上的調查人員表示生活中的快樂和成就感主要來源于工作，并且熱愛自己目前從事的工作，而僅有3%參與調查的工程師表示自己生活中的成就感較少取決于工作。由此可見，工作依然在每個人的自我價值實現中扮演著非常重要的角色，更多的在職工程師希望能從工作中獲得更多的成就感。而相信整個嵌入式行業欣欣向榮的局面，也為業內的工程師們帶來了更多的信心和成就感。

　　7、未來職業人生的規劃

　　在對未來職業人生的規劃調查中，接近70%的工程師給予了肯定的評價，其中45%的工程師表示想提升自己的層次，希望目前所在公司能給自己更大的成長空間，23%的工程師表示喜歡自己現在的公司以及工作職位，短時間內應該不會有較大的改變。考慮跳槽的工程師所占比例為19%，打算自己創業的為9%，其他選項均占較小比例。

　　通過以上7個選項的調查，我們大致可以了解到嵌入式工程師對目前工作狀態的滿意度狀況：雖然存在著加班以及部分工程師對薪資/成長空間存在這一些不滿，但整個行業的從業者體現的仍然是一種蓬勃向上，積極進取的工作狀態，他們對行業前景充滿信心，希望能從工作中獲得更多的成就感，也希望自己能在目前的公司獲得更多的成長空間而不是通過跳槽來實現更好的職業發展。在嵌入式這樣一個人才緊缺的領域，企業求才若渴，人才競爭壓力并沒有傳統IT行業那么大，因此工作滿意度更大部分取決于個人的能力，相信只要不斷提升自己的能力，就可以隨著行業的迅猛發展獲得更高、更快的職業提升。

　　四、嵌入式工程師對參加培訓的看法

　　隨著互聯網時代向物聯網時代的過渡，對著PC時代向嵌入式時代的發展，隨著3G移動產品需求的爆炸式增長，在相關專業領域內專業技術人才的匱乏必將更加突出和明顯，日益增長的企業招聘需求已引起了多方關注，而面對企業的人才需求，由于IT行業的高價技術版權以及高校嚴格的學術管理體制等原因，高校教材及課程體系的更新難問題卻使得從高校畢業的學生無法立刻滿足用人企業的需求。在政府和企業大力呼吁人才培養的緊迫性時，職業教育慢慢的被認可并成為解決這一人才難題的首選。本次問卷特意設置了針對職業培訓方面的幾個調查選項，希望能為更多想邁入嵌入式行業的朋友提供有意義的參考。

　　1、如何看待培訓

　　在談到如何看待培訓這一話題時， 71%參與調查的嵌入式從業人員，對參加培訓都表示了較大程度的認可，20%的工程師表示在需要的時候可能會考慮，僅有9%的工程師表示希望通過自學來實現職業上的提升。