高層發(fā)聲:中國(guó)制造轉(zhuǎn)型中國(guó)“質(zhì)”造！

　　4月15日，李克強(qiáng)總理考察清華大學(xué)和北京大學(xué)，在北京大學(xué)召開高等教育改革創(chuàng)新座談會(huì)，53所在京的部屬、市屬、民辦高校和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。李克強(qiáng)在會(huì)上作重要講話，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在到了中國(guó)制造向“中國(guó)質(zhì)造”發(fā)展的階段，應(yīng)該注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培育工匠精神，踐行知行合一。現(xiàn)將李克強(qiáng)總理講話中關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全力推動(dòng)中國(guó)制造邁向中高端的部分內(nèi)容摘選如下。

　　對(duì)學(xué)校來說，培養(yǎng)人是最根本的。要塑造培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，同時(shí)還要有精神追求，這些都與創(chuàng)新緊密相連。

　　我們?cè)趧?chuàng)新、尤其是原始創(chuàng)新方面還比較薄弱。所以剛才在北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，他們告訴我報(bào)考基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的人在增多，我感到很高興，這是一個(gè)好現(xiàn)象。我們要逐步從引進(jìn)消化吸收、集成創(chuàng)新，真正走向原始創(chuàng)新，這就要求基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)必須打牢。

　　人文學(xué)科方面也是如此。比如清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”，前面還有“天行健”“地勢(shì)坤”，要全面去理解、去認(rèn)識(shí)。中華文明當(dāng)中有很多基礎(chǔ)的東西需要我們?nèi)ゼ橙　Ｎ疑衔邕€看了“清華簡(jiǎn)”，里面記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的數(shù)字，比阿拉伯?dāng)?shù)字要早近千年，但是很可惜，我們沒能走向世界。

　　大家可能讀過威爾斯的《世界史綱》。他說，其實(shí)中國(guó)人很有發(fā)明能力，比如“四大發(fā)明”，但很多發(fā)明的理論成果沒有走向世界。所以通過基礎(chǔ)研究來培養(yǎng)創(chuàng)新能力非常重要。要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、特別是原始創(chuàng)新意識(shí)，開展啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。

　　另一方面，我們也應(yīng)該注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培育工匠精神，踐行知行合一。現(xiàn)在一部分國(guó)人喜歡購買國(guó)外消費(fèi)品，當(dāng)然我們需要給消費(fèi)者更多選擇的權(quán)利，但我也希望他們最終能夠認(rèn)可中國(guó)消費(fèi)品。現(xiàn)在到了中國(guó)制造向“中國(guó)質(zhì)造”發(fā)展的階段了，必須沉下心來，全力推動(dòng)中國(guó)制造邁向中高端。

　　我們提倡培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同樣學(xué)校也不能都是一個(gè)模式。我很贊賞大家剛才在發(fā)言中提到的，學(xué)校要辦出特色，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。我們的部屬院校、地方院校，還有民辦學(xué)校都應(yīng)當(dāng)辦出特色。有人說多樣化是創(chuàng)新的動(dòng)力。如果都是一個(gè)模式，那這個(gè)世界就失去了豐富多彩，也就很難激發(fā)真理的“越辯越明”。學(xué)生有開闊的視野，能夠掌握更多的知識(shí)，不斷碰撞思想火花，才能真正形成創(chuàng)新意識(shí)。