地平線走進武漢理工，共建智能駕駛繁榮生態

一線工程師實戰授課，推動產學研深度融合

7月3日，武漢理工大學汽車工程學院與地平線聯合啟動“智馭未來：智能駕駛技術解析與實踐初探”暑期卓越學堂項目。該項目聚焦智能網聯與智能駕駛技術前沿，通過校企協同授課、真實產業場景實踐，深化“新工科”人才培養模式，為學生提供從理論到工程落地的全鏈條能力提升。

校企共商合作細節，錨定產教融合新路徑

7月3日，武漢理工大學汽車學院副院長尹智帥教授與地平線代表圍繞**課程共建、師資協同、實踐平臺搭建及科研攻關方向**進行交流。雙方明確：此次合作不僅是教學資源互補，更是以**產業需求倒逼人才培養改革**的關鍵舉措，通過引入企業一線技術生態，加速學術研究向產業應用的轉化閉環。

課程正式啟動：打造“理論-案例-實操”三位一體教學

本次暑期卓越學堂“智馭未來”在雙方領導、工程師導師及學員的共同見證下正式啟動。尹智帥副院長強調：“與地平線的合作，是學院深化產教融合的核心實踐。通過嫁接智能駕駛產業最前沿的技術資源，我們將培養懂理論、能實戰、解決真問題的關鍵人才。”**

地平線代表同時指出：“企業將把量產級研發經驗、技術平臺及開發方法論深度融入課程，推動高校人才能力模型與產業需求精準對接。”**

一線工程師授課：聚焦智能駕駛工程落地技術分享

此次培訓由線上線下相結合、理論與實踐并重的形式展開。由地平線聯合蘇州大學共同打造、面向高校學生的智能駕駛概論課程在線上率先與同學們見面，該內容加強了同學們對智能駕駛的了解，夯實了理論基礎。線下實踐部分，地平線派出具有豐富實戰經驗的一線工程師擔任主講，對量化感知的內容進行了詳細的介紹和實操。

這是地平線面向高校的智能駕駛系統化課程的首次嘗試，其注重知識轉化與工程實踐結合，全面提升學生的專業素養和創新能力。

本次暑期學堂吸引了近40名武漢理工的同學報名參與，覆蓋本科、研究生及博士等不同階段同學，實踐課程由簡入深。采用 **“理論剖析+量產案例解析+真機調試”** 三維教學模式，注重知識轉化與工程實踐結合，強化工程化能力遷移，全面提升學生的專業素養和創新能力。

同時，本次培訓向武漢理工開放了**征程 6 芯片及全棧開發工具鏈**，構建與產業現場一致的開發環境，助力學生在真實工程環境中掌握智能駕駛系統的開發與調試技能，直接掌握**智能駕駛系統開發、部署與調試**的實戰能力。

共建“新工科”范式：技術賦能教育生態

本次“暑期卓越學堂”通過量產級技術下沉（域控制器+全棧工具鏈）與“理論-案例-真機”三維教學的深度融合，不僅幫助同學們快速掌握智能駕駛系統開發的核心能力，更驗證了“產業技術反哺教學-科研反哺產業升級”的閉環路徑。未來，地平線將持續推廣這一模式：  

- 深化區域輻射：以武漢理工大學為華中樞紐，2025年計劃與華東、華北等更多高校共建；    

- 構建人才生態：通過“地平線生態開發者計劃”向合作高校開放實習直通名額，加速培養懂理論、能落地的復合型工程師。  

這一校企協同范式，將持續推動新工科教育從“單點突破”走向“生態共建”，打造智能汽車產業人才培養高地，服務區域經濟發展與國家戰略需求。