董事長、CEO……他如何帶出這樣一個硬核創(chuàng)業(yè)軍團

9月24日，秋雨連綿的北京，下班晚高峰。

北京航空航天大學(xué)機器人研究所教授王田苗跟記者一見面便連連道歉：“對不起，遲到了，路上太堵了。”他的胸前還掛著某場會議的嘉賓證，很顯然，他剛剛從會場趕來。

作為國內(nèi)人工智能與機器人研究領(lǐng)域的知名專家，這樣的行色匆匆對于王田苗來說太常見了，而他多數(shù)時候的忙碌，是為了幫助那些渴望憑借自己的科研成果投身創(chuàng)業(yè)大潮的年輕人。

自從王田苗開始涉足孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作以來，十多年里，他參與投資或孵化的項目已近60個，并帶出了一個硬核創(chuàng)業(yè)軍團——九號公司董事長兼CEO高祿峰、聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁王野、車聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺博創(chuàng)聯(lián)動CEO陶偉、手術(shù)機器人Remebot創(chuàng)始人兼CEO劉達……

就在今年9月初，以王田苗“嫡傳弟子”作為核心創(chuàng)始團隊的“艾利特機器人”剛剛宣布完成新一輪億元級融資。

這家機器人創(chuàng)業(yè)公司在半年內(nèi)已累計融資3億元。

王田苗（左一）與學(xué)生們。北京航空航天大學(xué)機器人研究所供圖

還有1/3的學(xué)生怎么辦

“大學(xué)老師對于學(xué)生其實只有兩個希望，要么你的論文能夠上書架，有理論價值；要么你的技術(shù)研發(fā)能夠上貨架，有應(yīng)用價值。”他說，目前大部分教師更關(guān)注前者，對于后者的關(guān)注度不足。

王田苗最初認識到這一點，是在十幾年前。

1978年，王田苗考入了西安交通大學(xué)計算機專業(yè)，由此與機器人結(jié)緣。

此后，他還求學(xué)于西北工業(yè)大學(xué)，并在清華大學(xué)、意大利國家仿生力學(xué)實驗室完成博士后工作。

而在意大利的經(jīng)歷，激起了他對醫(yī)療機器人的研究興趣。

上世紀90年代末，已經(jīng)在北航工作的王田苗，組建了醫(yī)療外科機器人研究小組，并帶頭研發(fā)無框架神經(jīng)外科機器人。

2014年，該項目的創(chuàng)始成員劉達博士創(chuàng)立北京柏惠維康科技，王田苗擔任公司首席科技顧問，并向市場推出了其主要產(chǎn)品——睿米神經(jīng)外科手術(shù)機器人。

截至目前，該公司完成多輪融資，并吸引了多家投資機構(gòu)先后入股。

正是這個項目讓王田苗意識到，引導(dǎo)幫助畢業(yè)學(xué)生或創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，可以給社會帶來價值。

于是，他開始一邊在課堂上開設(shè)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課，一邊幫助學(xué)生孵化創(chuàng)業(yè)項目。

“在這方面，我有一些自己的認識。”在他看來，以清華、北航等為代表的國內(nèi)一流研究型大學(xué)中，可能有1/3的學(xué)生留在大學(xué)及科研院所，從事基礎(chǔ)研究；另有1/3會在大工程、大企業(yè)、大院所從事直接的科研項目研發(fā)及工程實現(xiàn)。

還有1/3的學(xué)生，他們有能力或有激情、愿意大膽嘗試，以自己的意愿及對市場的理解把某些技術(shù)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的產(chǎn)品，服務(wù)社會。

“我們是否能夠幫到他們，這是需要我們思考的。”

對此，王田苗是怎么做的呢？

喜歡做一個創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

交談中王田苗了解到，為了給早期創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)造安心的經(jīng)濟環(huán)境，李澤湘成立了一個清水灣基金。

“這種拿出錢來讓年輕人發(fā)揮潛力和創(chuàng)造力、而自己卻不占太多股份的做法，是一種與華爾街投資不同的新模式。”王田苗感慨萬千。

回到北京后，王田苗著手創(chuàng)立了一個類似清水灣基金的創(chuàng)業(yè)基金。

2018年，他還聯(lián)合多家機構(gòu)，發(fā)起成立中關(guān)村智友天使研究院，重點孵化智能科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，引導(dǎo)民間資本與政府引導(dǎo)資金面向種子天使進行融投資孵化。

然而，相比直接的資金支持，王田苗覺得自己更重要的作用在于通過“點撥”，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的真實想法。

“舉個例子，比如有學(xué)生對我說他想創(chuàng)業(yè)，我就會跟他交流——你為什么要創(chuàng)業(yè)？本錢是什么？有什么優(yōu)勢？你是否具備經(jīng)營能力？需不需要投資人？是否在市場上找到了優(yōu)秀的合伙人？在創(chuàng)業(yè)過程中，你的方向是面向企業(yè)還是消費者？”王田苗說，“如果這些問題他還沒有想清楚，我甚至?xí)ㄗh他先到企業(yè)工作，實踐一段時間，然后再來創(chuàng)業(yè)。

通常，經(jīng)過這樣一番交談，很多學(xué)生清楚了自己的創(chuàng)業(yè)方向，或是暫時擱置了創(chuàng)業(yè)想法。只有少數(shù)學(xué)生依然“一意孤行”。

“這樣的學(xué)生數(shù)量不是很多。畢竟我們的文化基因中就有踏實穩(wěn)重的成分。”王田苗笑著說。

王田苗坦言自己更喜歡將自身定位于一個“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”的角色。“因為我覺得能夠進入北航校園的學(xué)生，本身就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，他們未來的成就與他們內(nèi)心的熱愛，與這個時代有關(guān)系——時代提供了機會，熱愛能讓他們主動學(xué)習(xí)。

“至于我們，只不過是為他們提供一個適合他們成長的環(huán)境，為他們提供一些必要的指導(dǎo)和支撐罷了。”

“熱愛時，就不會枯燥”

其間，他經(jīng)歷過困難時期，也有過將自己的房子抵押給****、貸款資助支持學(xué)生的經(jīng)歷。

在他眼前，不斷上演著學(xué)生創(chuàng)業(yè)或成功、或失敗的劇情。

那么，目前大學(xué)生從事科技成果轉(zhuǎn)化或創(chuàng)業(yè)所普遍存在的最大問題是什么呢？

“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，你的價值不是靠文章或者老師的評價體現(xiàn)的，而是客戶和市場。在這方面，很多學(xué)生都還沒準備好。”王田苗說，他們?nèi)詮淖晕医嵌瓤紤]問題，而不是切換到客戶角度，這就很容易失敗，而一次失敗就是一次打擊。

更何況，創(chuàng)業(yè)是一條“不歸路”。

即使是華為、谷歌、蘋果這樣成功的公司，也需要不斷迭代才能在市場上生存，如果創(chuàng)業(yè)者沒有這種思想準備，更容易在不斷的競爭中敗下陣來。

從這一角度出發(fā)，王田苗堅持認為，在校學(xué)生最好不要直接創(chuàng)業(yè)。“尤其是在硬科技領(lǐng)域，還是要到大企業(yè)工作訓(xùn)練一段時間。”

“當然，如果學(xué)生非要創(chuàng)業(yè)，那就要問自己幾個問題——你為什么創(chuàng)業(yè)？你有沒有執(zhí)行力？你有沒有優(yōu)勢產(chǎn)品？你有沒有優(yōu)秀的合伙人？你有沒有長期向上攀爬的恒心，能否在奮斗和挫折中找到快樂？在創(chuàng)業(yè)之前，這幾個問題一定要想好。”王田苗說。

在一次活動中，談及他與學(xué)生項目的關(guān)系，王田苗曾做過這樣一個比喻——公司創(chuàng)業(yè)早期的時候，他扮演的是“家長”，然后是“教練”。

等到公司產(chǎn)品被規(guī)模化生產(chǎn)后，他就變成了“拉拉隊長”。

而前文中，“艾利特機器人”的融資成功，也代表著王田苗完成了從“家長”到“拉拉隊長”的又一次蛻變。

對此，王田苗樂此不疲。正如他所說，“當你熱愛一件事情的時候，就不會累，就不會枯燥”。

《中國科學(xué)報》 (2021-09-29 第3版 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化 原標題為《王田苗：把學(xué)生的知識“搬上貨架”》)

編輯 | 趙路
排版 | 郭剛