- 在7月底的“2012英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”頒獎儀式上，中國科學院院士何積豐稱，現在講創新很多，但是擔心這個詞匯會被濫用。
對于學生來說，最主要還是動手能力，還有學生基礎的品質建設。如果沒有這兩個東西，走到社會沒有公司會歡迎。
比如英特爾的一些專家談到，希望競賽培養學生有團隊的工作精神。這個在學校里培養是基本不可能的，因為教室里學生跟老師的關系是一個老師對很多學生，學生很多在團隊里發揮作用。
而且過去有一個錯覺，覺得搞成團隊以后，搞得不好會
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- 兩年一屆的“英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽”是不盈利的，主要靠英特爾公司的支持。那么英特爾是如何支持此次競賽的？
英特爾軟件部有很多Yocto或Linux的專家，英特爾非常鼓勵他們以志愿者的方式，利用業余時間或工作的部分時間支持，例如給學生進行一些培訓和咨詢。
還有最早做板子的時候，做板子遇到困難時，英特爾也有一些硬件的同事參與了進來，來幫助大賽的準備。
還有英特爾教學團隊的支持，例如幫助大賽的組織和規劃。因為組織這個大賽很復雜的，學校和學生眾多，需要
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- 創新平臺首先要有一個創新的思維，我國和國外的創新思維有什么區別？
英特爾中國執行董事戈峻稱，從錢學森的三問到整個社會都在拷問創新的機制、創新教育的方式等方面。
與美國等創新機制相對成熟一些的國家相比，國內還是有一定的距離的。那么，我覺得可能這個跟我們整那么，我覺得可能這個跟我們整個中國傳統教育的整個思路和教育的方式有關系。從小學開始，我們強調的是好學生到中學，以升學為目的的一個教學方式。進入大學之后，剛才我們院士也說了，進入大學之后松一松，然后給他還是填鴨式的教育環境。在這樣的系統教育環境之下
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- 一、系統說明 該系統適用于全國各大專院校，為學生購買半價優惠火車票(須持學生購票優惠卡)提供讀卡、發卡、查詢、統計等功能。 二、運行環境 該系統可以運行于WINDOWS98/NT/2000/XP各種版本的操作系統平
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- 摘要：動識別學生平安短信服務系統是利用高科技的遠距離射頻識別技術、手機短信服務平臺和計算機信息處理技術...
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- 摘要：研究了一種用于學生管理的系統，給出了系統具體的硬件架構和軟件實現方案。以射頻識別(RFID)為核心技術，實現了對師生考勤統計、信息查詢以及安全追蹤等功能，提高了學校的管理效率。
關鍵詞：學生管理系統；
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- 一、系統說明 該系統適用于全國各大專院校，為學生購買半價優惠火車票(須持學生購票優惠卡)提供讀卡、發卡、查詢、統計等功能。 二、運行環境 該系統可以運行于WINDOWS98/NT/2000/XP各種版本的操作系統
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- 隨著電子信息技術的發展，智能卡(IC卡)在生活中隨處可見。而射頻識別卡(簡稱射頻卡、RFID卡)正逐漸取代傳...
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- 摘要：提出了一種無線射頻非接觸式RFID學生考勤系統的設計方法。采用以射頻卡U2270B器件為核心完成支撐電路設計，包括電源模塊、頻率模塊、天線模塊和數據輸入；以及軟件模塊設計，主要模塊有初始化、開啟、停止和解
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- 將課程教學資源融合到學生模型構建中，描述了包括領域知識拓撲結構的建立、條件概率表學習算法的推理的詳細過程，最終得到了學生模型中關于章節知識項的貝葉斯網絡結構圖，并通過一個實驗系統對個性化教學系統中學生模型建構的整個框架的可行性進行了驗證。
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左：事發后，少年被警方帶走。 右：警方在少年家中搜到的作案工具 在老師眼中是模范學生、被稱贊為“電子天才”的一名波蘭14歲少年，竟利用其豐富知識，在家中自制“電車遙控器”入侵電車調度系統，
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- “近10年來，中國信息產業以年均30%的增速飛快發展，是同期GDP增速的3倍；早在2004年年底，信息產業已占到GDP的7%，成為國民經濟的第一大支柱產業。但是，在如此好的行業形勢下，目前我國400萬名IT專業學生卻很難找到合適的教材。” 這是今天在京舉行的IT職業教育系列教材編寫會上，教育部高等學校計算機科學與技術專業教學指導分委員會秘書長、中國計算機學會教育專委主任蔣宗禮教授對我國IT職業教育現狀的表述。 據不完全統計，2003年全國普通高校和成人高校信息技術類在校生120.83萬人；全國
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- 中國社會歷來衡量一個人是否成功時采用的是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。很多中國學生和中國人為了取得這樣所謂的“成功”，整天疲于奔命，活得不快樂，怎能積極主動起來？ -中國學生不夠積極主動需要指導 -美國學生太知道自己的需要 有一天，我去世，如果要給我寫墓志銘，我希望上面寫的是‘這是一個熱心教育者’，而不是科學家，企業家、管理者。 李開復，頭頂“比爾蓋茨曾經的親密戰友”，“谷歌全球副總裁、中國區總裁”等讓人咋舌的頭銜，卻極熱衷給青年學生當“
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- 中新網9月26日電 據國家發展改革委網站消息，近日，國家發展改革委、教育部聯合下發《關于學校水電氣價格有關問題的通知》(以下簡稱《通知》)，擴大了對學校用電、用水、用氣價格優惠范圍。
《通知》規定，自2007年10月1日起，對學校教學和學生生活用電、用水、用氣價格分別按價格優惠的居民用電、用水、用氣價格執行。現行學校教學和學生生活用電、用水、用氣價格低于居民類價格的，維持現行價格不變。
《通知》明確，用電、用水、用氣價格執行居民類價格的學校，是指經國家有關部門批準，由政府及其有關部門、社會
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