十七大代表話教育：建創新型國家高校重任在肩

　　【關鍵詞】

　　高校科技創新

　　【黃伯云代表】

　　中國工程院院士、中南大學校長，我國著名的材料科學專家。

　　【心聲】

　　創新型國家有幾個特點：一是創新綜合指數應明顯高于其他國家，科技進步貢獻率在70%以上；二是研究開發投入占國內生產總值的比重大都應在2%以上；三是對外技術依存度指標在30%以下。顯然，我們離這個標準還有較大的距離。要縮小這個差距，高校責無旁貸。

　　為建設創新型國家作貢獻，首先就要大力推進科技創新，創建出大批科技創新成果。從事科研的人員，要把解決關系經濟社會發展和國家安全的關鍵技術難題，作為自己的神圣使命和職責。這些年來，中南大學集中優勢兵力，組織大兵團聯合作戰，既增加了學科之間的融合，又爭取到了一個又一個大項目。其中，僅1000萬元以上的項目就有20多個，學校的進校科研經費也由合并之前的不到1億元發展到今天的7億多元。

　　為建設創新型國家作貢獻，關鍵是要大力加強自主創新。有一些核心技術，它是引也引不進來、買也買不到的。我們學校的“高性能炭/炭航空制動材料的制備技術”之所以獲獎，就是因為它在炭/炭制備技術上有重大的創新發明，形成了11項國家專利，同時研發了擁有自主知識產權的6大類30多臺成套關鍵工藝設備。在當今形勢下，我們的引進也要走上自主創新道路，要避免走“引進-落后-再引進-再落后”的惡性循環道路。

　　為建設創新型國家作貢獻，還必須將更多的科研成果轉化為生產力。為加速科技成果轉化，我們學校積極參與到“以企業為主體，以市場為導向，產學研相結合的技術創新體系”的建設中去，并在產學研合作的大舞臺上始終堅持“以貢獻求支持，以貢獻求發展”的理念。由于在產學研合作道路上解決了企業面臨的重大問題，企業信賴學校，企業需要學校，企業的眼光變得更遠大，他們出資與大學共建科學研究平臺，以解決企業面臨的未來長遠科學基礎問題。我們學校還與各省市廣泛進行產學研合作，至今已與30多個省市簽訂了合作協議，其中，今年6月份與海南簽下一個協議：投資7.5億元，深度開發海南獨有的中低品位紅土鎳礦資源，為海南打造一條年產值超過300億元的高鎳材料產業鏈。

　　【政策亮點】

　　□2001年，教育部、科技部啟動了國家大學科技園建設。

　　2006年共新建了12個大學科技園，使大學科技園總數達到了62個，提高了高校科技成果轉化能力。

　　□2006年4月，教育部與廣東省啟動建立產學研合作機制，成立了產學研結合協調領導小組，探索省部合作促進產學研結合的新路子，廣東省投資1億元設立產學研合作基金，今年增加到2億元，167所高校已經參與其中。實踐表明，這種在政府推動下促進產學研合作的方式是行之有效的。

　　□教育部“高層次創造性人才計劃”中，長江學者項目實施8年來，共遴選和資助95所高校的708位特聘教授，210位講座教授。創新團隊項目3年共資助181個優秀創新團隊。“新世紀優秀人才支持計劃”

　　資助優秀青年學者2800余人。“高等學校學科創新引智計劃”（“111計劃”）第二批建設項目的評審工作順利完成，51個創新引智基地作為2007年度建設項目予以立項。

　　□“十五”期間，高校作為第一單位承擔“973計劃”項目89項并擔任首席科學家，占立項總數的57.05％。高校承擔“863計劃”各類項目（包括重大項目、重點項目和專題項目）占總項目數的近40％。高校承擔國家重大科技任務的能力進一步增強。