C語言初學者的十八顆“地雷”

這些“地雷”是針對初初學者的，大都是一些非常簡單的錯誤，不過還是可以看看的。

　　C語言的最大特點是：功能強、使用方便靈活。C編譯的程序對語法檢查并不象其它高級語言那么嚴格，這就給編程人員留下“靈活的余地”，但還是由于這個靈活給程序的調試帶來了許多不便，尤其對初學C語言的人來說，經常會出一些連自己都不知道錯在哪里的錯誤。看著有錯的程序，不知該如何改起，本人通過對C的學習，積累了一些C編程時常犯的錯誤，寫給各位學員以供參考。

　　1.書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。

main()
{
　int a=5;
　printf("%d",A);
}

　　編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上，符號常量名用大寫，變量名用小寫表示，以增加可讀性。

　　2.忽略了變量的類型，進行了不合法的運算。

main()
{
　float a,b;
　printf("%d",a%b);
}

　　%是求余運算，得到a/b的整余數。整型變量a和b可以進行求余運算，而實型變量則不允許進行“求余”運算。

　　3.將字符常量與字符串常量混淆。

char c;
c="a";

　　在這里就混淆了字符常量與字符串常量，字符常量是由一對單引號括起來的單個字符，字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規定以“”作字符串結束標志，它是由系統自動加上的，所以字符串“a”實際上包含兩個字符：‘a'和‘'，而把它賦給一個字符變量是不行的。

　　4.忽略了“=”與“==”的區別。

　　在許多高級語言中，用“=”符號作為關系運算符“等于”。如在BASIC程序中可以寫
if (a=3) then …

　　但C語言中，“=”是賦值運算符，“==”是關系運算符。如：

if (a==3) a=b;

　　前者是進行比較，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由于習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。

　　5.忘記加分號。

　　分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。

a=1
b=2

　　編譯時，編譯程序在“a=1”后面沒發現分號，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。

{
　z=x+y;
　t=z/100;
　printf("%f",t);
}

　　對于復合語句來說，最后一個語句中最后的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。

　　6.多加分號。

　　對于一個復合語句，如：

{
　z=x+y;
　t=z/100;
　printf("%f",t);
};

　　復合語句的花括號后不應再加分號，否則將會畫蛇添足。

　　又如：

if (a%3==0);
I++;

　　本是如果3整除a，則I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分號，則if語句到此結束，程序將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。

　　再如：

for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}

　　本意是先后輸入5個數，每輸入一個數后再將它輸出。由于for()后多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數并輸出它。
7.輸入變量時忘記加地址運算符“&”。

int a,b;
scanf("%d%d",a,b);

　　這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去。“&a”指a在內存中的地址。

　　8.輸入數據的方式與要求不符。

　　①scanf("%d%d",&a,&b);

　　輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：

3，4

　　輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。

　　②scanf("%d,%d",&a,&b);

　　C規定：如果在“格式控制”字符串中除了格式說明以外還有其它字符，則在輸入數據時應輸入與這些字符相同的字符。下面輸入是合法的：

3，4

　　此時不用逗號而用空格或其它字符是不對的。

3 4 3：4

　　又如：

scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);

　　輸入應如以下形式：

a=3,b=4

　　9.輸入字符的格式與要求不一致。

　　在用“%c”格式輸入字符時，“空格字符”和“轉義字符”都作為有效字符輸入。

scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);

　　如輸入a b c

　　字符“a”送給c1，字符“ ”送給c2，字符“b”送給c3，因為%c只要求讀入一個字符，后面不需要用空格作為兩個字符的間隔。

　　10.輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。

　　例如，a已定義為整型，b定義為實型

a=3;b=4.5;
printf("%f%dn",a,b);

　　編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。

　　11.輸入數據時，企圖規定精度。

scanf("%7.2f",&a);

　　這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。

12.switch語句中漏寫break語句。

　　例如：根據考試成績的等級打印出百分制數段。

switch(grade)
{
　case 'A':printf("85~100n");
　case 'B':printf("70~84n");
　case 'C':printf("60~69n");
　case 'D':printf("<60n");
　default:printf("errorn");
}

　　由于漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句后接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支后再加上“break;”。例如

case 'A':printf("85~100n");break;

　　13.忽視了while和do-while語句在細節上的區別。

　　(1)main()

{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}

　　(2)

main()

{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}

　　可以看到，當輸入I的值小于或等于10時，二者得到的結果相同。而當I>10時，二者結果就不同了。因為while循環是先判斷后執行，而do-while循環是先執行后判斷。對于大于10的數while循環一次也不執行循環體，而do-while語句則要執行一次循環體。
14.定義數組時誤用變量。

int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];

　　數組名后用方括號括起來的是常量表達式，可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。

　　15.在定義數組時，將定義的“元素個數”誤認為是可使的最大下標值。

main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}

　　C語言規定：定義時用a[10]，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a[10]是不存在的。

　　16.初始化數組時，未使用靜態存儲。

int a[3]={0,1,2};

　　這樣初始化數組是不對的。C語言規定只有靜態存儲(static)數組和外部存儲(exterm)數組才能初始化。應改為：

static int a[3]={0,1,2};

　　17.在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。

scanf("%s",&str);

　　C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字符數組名，不必要再加地址符&。應改為：

scanf("%s",str);

　　18.同時定義了形參和函數中的局部變量。

int max(x,y)
int x,y,z;
{
　z=x>y?x:y;
　return(z);
}

　　形參應該在函數體外定義，而局部變量應該在函數體內定義。應改為：

int max(x,y)
int x,y;
{
　int z;
　z=x>y?x:y;
　return(z);
}