單片機學習如何突破瓶頸

這個話題目前主要針對單片機的學習者來討論，以后可能會擴展到更多的領域。 我經常遇到這樣的提問：“我學習的時候，看起來書上的東西都學會了，書上的程序自己都調試通過了，還會自己改改了，可下面不知怎么辦了，要讓我自己開發一個產品，就是不行，有沒有什么辦法?”。

怎么辦?我也不知道，好像真的沒有什么通用的方法。

我自己就是自學的，想一想自己從一無所知到能夠獨立進行產品研發，似乎這其中有很多非技術性的因素，而這些問題的討論，我想另外專門來談，這一個篇章里還是專門談一談有關技術方面的問題吧。

(1)對于事物本質的理解與把握

很多人(包括我自己)在剛開始學習的時候，總是把一個產品的成功與技術含量等同起來，總是看不起一些似乎沒有技術含量的工作。即便相對成熟的技術人員，雖然嘴上都會說：“產品的成功取決于客戶的需求，而并非技術含量的高低”。但是真正做起來，卻又忘記了這一點...扯遠了，還是回來，談一個技術問題吧。

話說一天我在教室里值班，看到一個學生用一個充電器給手機電池充電，它上面有一個LED指示燈(這有什么稀奇的，裝個LED指示燈還有誰不會的?)，它是閃爍的(唬人啊，閃爍的LED還不是最基本的功能?)，它是漸亮的(嗯，那也沒有什么)。好吧，讓我們來分析一下。

首先，這個手機電池充電器的體積小、價格低(相信有了前面的情景描述，不難得出這個結論吧)。其次，大致可以推斷出這里面用了一個MCU，這一點如果搜一搜網上有關充電器的文章或者拆過幾個爛充電器相信也不難得出結論。大概那個MCU的價格應該在1塊或稍多一點點吧。那么這個燈的效果是怎么出來的呢?

有些人或許迷糊了，但大部分人還是清醒的：“PWM嗎，有啥稀奇的”，不錯不錯，那下面我們就把這個作為一個課題，如果我正在組織開發這個充電器，我就單獨把這個部分拿出來，請你做一做，如何?

“小事一樁，這能難倒我?”那好，我們這篇文章暫停一下，看一看有沒有網友愿意討論一下，你打算怎么做，你覺得做這個事情比較麻煩的哪一部分?希望各位都來討論一下，以惠后者。這個討論與高手、低手關系不是特別大，主要是自己有沒有感受。