單片機學習的基本過程

單片機學習的過程基本上可分四個階段：

第一階段

是先瀏覽教科書里的硬件部分，大至了解單片機的硬件結構。如ROM、RAM、地址、I/O口等，以及看一些廠家的MCU資料(Data Sheet)，來加強MCU所提供各項資源的印象。

第二階段

就是了解二進位數字、十六進位數和軟件方面的內容。盡管有很多高級語言可用于單片機的編程，但我覺得初學還是以匯編語言為好，更有利于和硬件結合，掌握硬件結構。知道匯編語言、機器語言、 指令、 程序等概念后，就從MOV指令開始，學習匯編語言和編程，在此如51的MCU匯編語言系統有111條指令，簡單又好理解它們怎 樣和硬件聯系，更有助于一般學習單片機的指令整合與運用.因此其方法可先了 解幾條基本的MOV指令和它的機器語言，大致建立起單片機的硬件和軟件概念， 來知道單片機的硬件是由指令控制指揮的。

第三階段

按照編程環境的使用手冊，熟悉使用編程環境。現在的編程環境一般都和電腦相連，只要具備基本電腦知識的人都可很快掌握操作步驟。

第四階段

是依靠實驗板，學習掌握單片機的匯編語言指令系統和簡單編程。 同時和前面所學硬件知識結合組裝，起到主學軟件，鞏固硬件的雙重作用。

開始時可用別人編的簡單程式在實驗板上進行驗證、分析，主要是熟悉該學習方法， 在應用方面主要針對單片機I/O各項介面的使用，如A/D，D/A，PWM輸出的應用，LCD與VFD的控制，以及如何規范各項串列輸出入口的通訊協定等，對其所控制的各項元器件須先分析驅動能力，如電流電壓問題等。

匯編語言熟悉后， 建議盡快學習C語言的編程，畢竟C語言有功能豐富的庫函數、運算速度快、編譯效率高、 有良好的可移植性，而且可以直接實現對系統硬件的控制。C語言是一種結構化 程序設計語言，它支持當前程序設計中廣泛采用的由頂向下結構化程序設計技 術。此外，C語言程序具有完善的模塊程序結構，從而為軟件開發中采用模塊化 程序設計方法提供了有力的保障。因此，使用C語言進行程序設計已成為軟件 開發的一個主流。用C語言來編寫目標系統軟件，會大大縮短開發周期，且明顯地 增加軟件的可讀性，便于改進和擴充，從而研制出規模更大、性能更完備的系統。