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        為什么學了模數電,還是看不懂復雜的電路圖?

        作者: 時間:2024-08-29 來源:硬件筆記本 收藏

        說到底,最核心的問題是學習方法不對,傳統的科班教學都是由點及面,先一章一章的講解具體知識點,最后讓你自己去總結不同章節之間的關系。很多人一開始就迷失在茫茫的技術細節上了,談何全面掌握,運用自如?

        本文引用地址:http://www.104case.com/article/202408/462493.htm


        這完全違背了人類認知新事物的過程。大家回想一下,你認識一個新的事物的過程是怎樣的?是不是先聽說了名字,感覺有興趣,再去打聽了一下概念,了解到他能干什么?有什么優勢?然后嘗試在生活中去使用他,經過多次使用,你已經能夠熟練使用它,并在感性上覺得對它已經非常熟悉,突然有一天他壞了 ,你又不舍得花大價錢去修,就自己買了本書去學習他的原理,看到原理圖或者機械圖后你立馬恍然大悟,這設計好巧妙啊,經過一頓折騰,你終于把他修好了。后來村里人陸陸續續也買了這玩意,一旦壞了都找你幫忙修,你也漸漸成了這方面的專家。


        這種方式才符合人類認知習慣:由遠及近,先有個感性的認知,然后學會使用,再去深入研究原理,最后才是熟能生巧,創新改造!


        看懂電路并不難


        (1) 首先要擺正心態,不要看到錯綜復雜的電路圖就一臉懵逼,不知所錯。你要明白,再復雜的電路也是由一個個的基本電路拼裝出來的。


        (2) 基礎知識當然是少不了的,常用的基本電路結構搞搞清楚。


        (3) 分析電路之前先要回答這個幾個問題:


        • 這個電路整體是做什么的?實現的最核心的功能是什么?

        • 這個核心功能的本質是什么?也就是從技術角度分析,具體是做了什么?

        • 實現這個功能的可選用的基本電路結構有哪些?

        • 基本電路和最終實現的功能之間差了什么?

        • 怎樣去解決基本電路的缺陷?


        以上,回答完這幾個問題之后,你再結合完整電路去分析,就可以很輕松的看懂所有模塊了。


        舉個例子


        當然了,光說不練假把式,這里老哥給你舉個栗子。


        如下是一個音頻功放電路的原理圖。


        一眼看上去是不是很復雜?


        我們一起按照剛才的步驟操作一下吧!


        這個電路整體是做什么的?實現的最核心的功能是什么?

        實現音頻放大。


        這個核心功能的本質是什么?也就是從技術角度分析,具體是做了什么?

        實現功率放大,具體就是電壓放大和電流放大。


        實現這個功能的可選用的基本電路結構有哪些?

        電壓放大:共射放大器,共基放大器,差分放大器,運放。

        電流放大:共集放大器,圖騰柱。


        基本電路和最終實現的功能之間差了什么?

        運放實現電壓放大,需要提供正負電源,且一般運放電壓范圍有限,做不了太高。


        共基電路輸入電阻太低,不適合做音頻信號放大。


        共射電路和輸出阻抗高,實際帶載的放大倍數不夠。


        共集電路和圖騰柱,單級電流增益有限。


        怎樣去解決基本電路的缺陷?

        電壓增益不夠?多級放大搞一波。


        輸出阻抗高?有源負載換上。


        電流增益不夠?多級射隨器搭配圖騰柱。


        總之一句話,干不死就往死里干。一級不夠就上多級。一種電路有缺陷,那就多種雜交。


        搞清楚了上面幾個問題,我們再來看這個電路圖,從左往右看,是不是就一目了然啦?


        搭配有源負載實現電壓放大-> 共射放大器搭配有源負載繼續電壓放大-> 射隨器實現電流放大-> 圖騰柱繼續電流放大。




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