基于RFID智能卡的高校圖書館自助式門禁系統
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高校圖書館是為教學和科研服務的學術性服務機構，它的讀者群主要是教師和學生。他們大多已具備一定的科研能力，其閱讀特點具有比較明確的專業性、目的性、時效性，閱讀范圍比較集中系統。高校讀者群的信息特點(使用習慣、偏好、背景、要求等)，使高校圖書館的自助服務在很大程度上具有了可預測性，決定了高校圖書館自助門禁系統的構建原則和功能內容的取舍。
4 高校圖書館自助式門禁系統
高校圖書館自助服務要求一切活動由讀者自己操作，所以圖書館本身必須有適合此項特性的技術與設施。只有完善技術配套，才能讓圖書館自助服務這一新的服務方式發揮出最大效益。
4．1 高校圖書館自助式門禁系統構建原則
根據高校讀者群的特點，結合高校數字圖書館服務的特征，高校圖書館自助式門禁系統的構建應遵循以下原則：
(1)學科性原則：要以學科設置和需求為基礎，以教學科研為目標；
(2)讀者主導性原則：要充分考慮讀者需求，注意收集存儲讀者反饋的信息；
(3)科學性原則：要以現代技術為支撐，確保系統科學、可靠、經濟、實用；
(4)集成性原則：要考慮與本館其他系統的集成，考慮與外部共享環境的鏈接；
4．2 基于RFID智能卡的高校圖書館自助式門禁系統
根據高校讀者群的特點，以讀者為中心，我們構建的高校圖書館自助式門禁系統具有如下功能：身份識別功能、鍵盤輸入功能、即時顯示功能、非法報警功能、信息存儲功能、與主機通信的功能等。它是以微處理器為中央控制模塊、以非接觸式RFID讀寫器為核心的多模塊讀寫控制系統，包括的模塊及實現的功能如下：
RFID讀寫器模塊：是本系統最為關鍵的模塊，主要用于完成RFID智能卡的讀、寫一一自動讀取RFID智能卡的相關信息(如識別入庫讀者的身份)：配合鍵盤輸入模塊向RFID智能卡寫入或修改具有修改權限的個人信息；配合主機對RFID智能卡內的個人賬戶實現管理。如果圖書館內的圖書全部內嵌了電子標簽，還可以通過讀取電子標簽自動完成圖書的借還，極大地改善了借還口學生排隊等候的現象。
鍵盤輸入模塊、聲光報警模塊：與主機的顯示器共同構成人機交互模塊。通過人機交互模塊，用戶可根據具體使用要求對系統進行初始化操作；寫入或修改具有修改權限的個人信息；寫入個人需求的信息，完成圖書預約，并可及時獲得信息的反饋；當修改權限外的信息、非法用戶入庫、未辦理借出手續或禁止借出的圖書出庫時，能自動實現聲光報警。人機交互模塊的引入體現了該系統的高效性和互操作性。
主機顯示器：在RFID讀寫器讀取到RFID智能卡的信息時，主機顯示器就會即時顯示智能卡內部的讀者個人信息；顯示讀者通過鍵盤寫入或修改的信息；顯示讀者預約圖書的狀態；顯示圖書館提供的各種推送服務內容(如根據讀者的專業特點、研究方向、興趣愛好等對讀者進行新書推薦)。
在主機讀者管理系統中嵌入讀者偏好分析模塊，通過對讀者借閱圖書歷史記錄的分析，將圖書關鍵詞進行聚類，產生讀者偏好頻繁項集，從而定義讀者興趣模型，由主機顯示器顯示讀者需求圖書所在的書架編號，并通過超鏈接進入智能架位導航系統，進入目標圖書價位的三維分布圖，明確提示目標架位所在的位置，并給出最佳路線導引，以方便讀者迅速獲得目標文獻。
打印模塊：可由微處理器和主機分時控制。當需要打印借還書信息或圖書館推送的信息時，由微處理器控制免費打印；當需要打印館藏數字資源或網上數字資源時，由主機控制打印，費用通過RFID讀寫器對讀者的RFID智能卡進行扣款和費用結算。
微處理器模塊：是圖書館自助式門禁系統的中樞，接收并處理RFID讀寫器采集到的RFID智能卡的信息；隨時向RFID智能卡寫入圖書館推送的信息；控制聲光報警模塊對非法讀者或讀者的非法操作及時報警；接收、處理、存儲鍵盤輸入模塊輸入的信息；控制打印模塊實現打印功能；控制串行通信模塊與主機的實時數據傳輸。
我們采用IBM RFID中間件作為本自助式門禁系統與圖書館管理系統的紐帶，可以方便地將本系統與圖書館管理系統有機地結合起來。IBM RFID中間件具有對下屏蔽RFID設備的硬件差異，對上屏蔽操作系統、數據庫的差異的功能，有效地驅動了后端圖書館管理應用系統，形成了統一、協調的運作過程；并且在本系統與現有的數字圖書管理系統得以完好融合的同時，還能夠保證兩者的獨立性和健全性。
5 結語
本文構建的基于RFID智能卡的高校圖書館門禁系統使讀者在入庫時就能享受到全新的服務流程，用戶的一切信息活動和問題的解決都可在該系統上自主自助地進行。實現了便利、快捷、人性化的服務；系統因利用微處理器為控制中心，可以通過擴展I／O口來增加圖書館自助門禁系統的其它功能；系統利用RFID中間件，可以實現與圖書館原有管理系統的無縫鏈接；系統的RFID智能卡，還可以擴展成校園一卡通。可以說，本系統的構建具有很高的實用意義和推廣價值。本文引用地址：http://www.104case.com/article/153470.htm
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