NI高校教師交流會詮釋工程教學新理念

7 月16 日，美國國家儀器有限公司（NI）在古城西安成功舉辦了第九屆 NI 高校教師交流會 ( Professor Day 2013 ) ，時隔幾年之后NI教師交流會再次光臨西安，今年的教師交流會以“圖形化系統設計助力創新型工程教學與高效率院校科研”為主題，共吸引了來自全國 28 個省/直轄市、192 所高校的 270 余名教師參加。

第九屆教師交流會的主題演講圍繞針對工程教育的“Do Engineering”這一理念展開。首先由 NI 全球高校市場總監 Dave Wilson 發表題為“圖形化系統設計與全球工程教育的發展”的演講。Dave 首先將NI公司“為工程師和科學家提供提升效率、加速創新的工具”的使命傳遞給到場老師，隨后又直言現在工程教育最大的問題是如何激發學生的學習興趣，無論是從低年級的啟發興趣到高年級的保持興趣，再到更高階段的興趣激發創新階段，NI都希望能夠與高校教師們一道，共同面對這一挑戰。他聲情并茂的演講讓到場老師了解到 NI 是如何通過其圖形化系統設計平臺讓學生用動手“做工程”的方式獲得學習工程的興趣。實踐過程中不僅能融合課堂所學，更能發揮學生創意，搭建實際的“Engineering System”，最后借助 NI 提供的系統級軟硬件平臺完成工程創新，這也是國外工程教育發展的大趨勢。主題演講的第二部分由 NI 中國高校市場團隊的工程師介紹國內高校基于 NI 平臺開展教學和科研工作的情況，著重從課堂教學、實驗、學生課外創新項目、競賽、科研等不同角度探討 NI 與國內高校在創新人才培養體系方面的合作，也體現了 NI 中國對于院校計劃的持續投入以及在培養中國未來工程師方向上不懈的努力。NI傳遞的目的是希望通過廣泛的校企合作，共同創建創新人才的培養體系，并且借助NI與高校合作，搭建工業界和教育界的信息橋梁與溝通紐帶，促進高校教學的實用化，從而培養跟上最新技術步伐的工程師隊伍。

現場演示的模型


參會老師與NI工程師交流中

另外，在未來卓越工程師區域，NI 還向與會觀眾展示了 6 個在第二屆虛擬儀器大賽上獲得獎項的學生作品，這不僅是學生創新創意的實踐體現，是將課堂與實驗所學的融會貫通，也是 NI 與眾多高校建立實踐基地進行項目式教學所積累的豐碩成果。學生如果在學校期間更完整地接觸并學習系統化的軟硬件平臺，通過融匯貫通就完全可以勝任其它工業級的硬件平臺，并進行更復雜的系統開發工作，為成為未來的工程師打下良好的基礎，這同樣是 NI 所提供的圖形化系統設計平臺的優勢體現。