半導體人力需求將呈M型，臺大教授：海外獵才和發展本土并重

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很多人覺得人才都跑到半導體，其實沒有，只是因為半導體被形容是護島群山，感覺上好像很大而已。由數字來看，一個臺積電總共才6萬人，半導體業的就業人數也才30萬人，和臺灣地區總共1655萬的勞動力人口相比，并沒有外界認為得那么集中。

半導體業的產值大，約占臺灣地區整體GDP的兩成。陳教授認為中國臺灣能用較少的人力創造高價值的產業，靠的就是產業的群聚效應，當然材料、設備等支援系統都必須足夠穩健。 

臺灣大學電機工程學系講座教授陳良基 來源：數位時代

他還說道，現在真正在做技術突破的尖端人力其實非常少。現在臺積電內部的前瞻研究團隊，就是1000左右在往前跑，只有幾個“將軍”在打仗。所以事實上更重要的是，整個支援系統（包含人才供給等）能不能讓半導體往前跑；如果不行的話，這個產業將來也會找不到人，這才是臺灣地區維持半導體優勢的重要考量。

目前臺灣地區的缺工現象，跟人口老齡化、生育率低并沒有直接關聯，生育率低現象對高等教育的影響，會往后遞延幾年才發生。臺灣地區現在的狀況并不是沒有大學生，而是與半導體相關的STEM（Science 科學、Technology 技術、Engineering 工程、Mathematics數學）人才減少了。

2018年的時候，臺灣地區光是工程領域的學生就有22萬人，到了2020年卻只剩下18萬人，這4萬人流到其他領域，加上業界又在成長，當然人不夠。人才荒是一個長期的問題，很難從現在直接截取一個剖面，找到立即的解方。

半導體學院的想法是希望能留住做工程的老師，并吸引學生，以減少STEM人才的流失，同時也不能傷害到原本就在培養半導體人才的系所，如電子、電機等，所以學院要的是跟半導體無直接相關科系的理工學生，例如一個物理系的學生，要考進電子所可能會有點門檻，那半導體學院就能讓他多一個選擇。

陳教授說，我認為文科學生也可以加入半導體產業。現在很多科技例如IC設計，會需要以人為本出發，也會應用到社會學、心理學等，都是跨領域的知識，理工科學生也應該上一些像是心理學的基礎課程。

另外，隨著自動化的發展，這也能解決部分人力問題。但是在誕生尖端制程的設計方法上還是需要大量研發人才，機器能替代的部分僅有操作型人員。倘若牽涉到研發，或研發到一個地步要有精密設備來做檢測，都需要高階人才。

隨著智能制造的發展，未來半導體人力需求將出現M型化的現象，也就是前段研發實作人才跟后段勞動密集的需求會較多，但中間（制程、設備工程師等）這塊產業工作機會，將會愈來愈少。 

來源：TI

而且隨著智能制造的發展，未來整體的半導體人力需求也將出現M型化的現象。

然而，半導體最終仍舊會遇到“生育率低”的現象，需要透過國際攬才解決問題。但前幾年跨國招生變成很多近乎退場學校的活命機制，但是引進來的人才讀的也不見得是半導體相關科系，這些都要再改變。

難題在于，中國臺灣學校的海外攬才不像國外大學，通常都是一個學校去招生，臺灣地區則是一個系所在做招生，哪怕是校長去，獲得的招生資料還要分發到各系所，各自決定是否錄取外籍生；如果換成是系主任去招生，那整體招生力度也不夠。

其實中國臺灣的學術聲望是很好的，只是整個系統弄得很復雜，半導體學院院長也不可能自己跑去國外招生，應該是整個大學要站出來招生，才能夠獲得好的高階人才。目前官方已經延長國際生畢業后找工作的年限，也陸續提升薪資水平，希望留下優秀人才。

此外，臺灣地區也必須有策略地選派留學生，送到“對的地方、對的企業”去，并且長期經營，這對整體來說將會是好的連接。往后若有和他國企業的業務需求，比起都沒有關系的來往，讓一些我們的人才留在那邊會更好。