- 在教育信息化的浪潮中，學校的課堂教學迫切地需要一種能集黑板和多媒體投影之所長而又無其所短，既能方便地引入和呈現數字化信息資源、又能根據需要隨時增減調整內容，既能充分發揮教師的主導作用和個人魅力、又
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方案 設計 系統 電子白板 教學
- 摘要：針對目前多媒體教室中投影幕布控制方法的不足，提出了一種簡單、實用的改進方法，該方法基于AT89S52單片機來實現控制，文中給出了新型多媒體幕布控制系統的具體硬件電路實現方法。
關鍵詞：AT89S52單片機；投
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控制系統 設計 幕布 教學 單片機 多媒體 基于
- 摘要 設計一款教學用無線答題器，取代原始的舉手答題，并具有統計答案的功能，為中小學生教育帶來了方便。文中采用TI公司新推出的支持IEEE 802．15．4標準的SOC—CC2530，制定了適合無線答題器網絡的通信協議，
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系統 統計 答題 無線 教學
- 摘要：介紹教學實驗用電源的特點，單表法自動檢測，新穎的過流及短路保護電路。關鍵詞：I/V檢測轉換電源檢測保護1教學試驗電源的特點作為學校教學用的實驗電源是電源技術中的一個很重要的分支。近年來，開關電源、線
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保護 電路 檢測 特點 實驗 電源 教學
- 1 引言 在職業教學的電子線路實驗中，大功率的直流穩壓電源是實驗系統的能量保證。而經典的DH1729穩壓電源采用分立元件組成。電路復雜；FY13003-3D型穩壓電源采用分立元件與集成比較器結合，電路更復雜，故障率
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設計 穩壓電源 教學
- 數字邏輯電路教學中的C語言描述和應用,摘要：為了改進數字邏輯電路教學方法以適應電子技術迅猛發展的需要，我們探索和實踐了數字邏輯電路教學的新方法，這就是基于計算機高級語言（C語言）的數字邏輯電路課堂教學和實驗教學方法，本文重點介紹了本教學方法
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描述 應用 語言 教學 邏輯 電路 數字
- SMT小型電子產品的安裝是高等職業學校應用電子技術專業中《電子產品工藝實訓》課程的一個重要項目。結合《電子產品工藝》這門課程的特點,我們在電子實訓環節采用了項目教學模式,即師生雙方共同在實訓室參與項目教學
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環節 應用 工藝 電子 教學 項目
- 開關穩壓電源與線性穩壓電源相比，具有效率高，體積小等優點，并且在日常生活中應用廣泛。但大多數的開關電源設計都只給出整體設計圖，并沒有詳細解說具體的調試過程，這樣不利于學生徹底理解和掌握。基于此，采用分模塊的調試方法，先測試TL494性能，明確各管腳的輸入／輸出特性；再利用信號發生器模擬TL494的輸出，進而測試升壓變換器的工作特性；接著將兩部分聯調；最后在上述電路基礎上，加入MOSFET驅動電路，改善系統性能。學生運用此調試方法，不僅能深刻理解此類型開關電源的工作原理，而且測得的性能指標都較高。因此，該設
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調試 設計 開關電源 教學 適合 轉換器
- 基于ARM+μc/os Ⅱ的教學機器人控制系統設計與實現,1．引言近年來隨著人工智能技術、計算機技術等相關技術的發展，對智能機器人的研究越來越多。在教育領域,許多院校已在學生中開設了機器人學方面的有關課程。為了滿足機器人學方面的有關課程教學示范和實驗教學的需求
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控制系統 設計 實現 機器人 教學 ARM c/os 基于 機器人 ARM UCOS 伺服
- 摘要：單片機越來越多的受到電子產品研發人員和我國高等技術類學校的應用與重視。本文在多年實際經驗的基礎上 ...
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單片機 教學 經驗
- 在模擬電子技術教學內容方面，實際模擬電子線路從電子管電路、晶體管電路、集成電路已經發生了巨大變化。從晶體管問世到現在也就60年，但大規模及超過大規模集成電路已經幾乎取代了分立的晶體管電路。模數混合的片上系統電路也管理使用，因此模擬電子技術的教學內容一直是一個熱門話題。周老師剛才講的東西，實際我們學校也同樣存在。
模電比較難教，也比較難學。我們學校，模電一直被學生稱為“魔電”。模擬電路的分析設計，一直是學生所厭惡的。學生重數字電路，輕模擬電路，喜歡軟件害怕硬件的現象普遍存在。因此，
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模擬電子 教學
- 本來我想講一下學生學習、模擬電路教學方面的內容，但因為時間短我沒有做準備。所以我就講一下模擬電路教學方面的現狀以及存在的問題。今天來了很多工業界的朋友，他們可能對人才培育也有一些想法。我們今天希望能聽到一些業界的想法，能夠對我們教學方面有一些指導。
我本人從事上海交通大學電子工程系的教學工作，包括制訂一些培養計劃，同時我也承擔著學院、系的模擬電路的教學工作。應該講，跟這塊還是有點關系的。感覺在整個教學的過程中，包括學生畢業以后的反映看，這一塊還有很多工作需要做改進，特別是我們的教學內容方面。我就這方面稍
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模擬電路 教學
- 針對DSP56311評估板及其開發工具的特點、教學實驗和應用開發的需要進行了平臺的研制。系統的軟件部分主要包括用C++Builer制作的軟件平臺和編寫的支持C語言的DSP硬件驅動程序庫文件系統。
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設計 平臺 實驗 教學 DSP56311EVM
- 嵌入式技術是當今最流行的一門新技術，它有廣闊的發展空間。目前國內很多高校都在開展和計劃開展嵌入式課程,很多老師在前期接觸嵌入式技術時，對于在嵌入式教學中采用什么樣的微處理器和嵌入式操作系統還存在很多疑惑。博創擁有國內最廣泛的嵌入式教學實驗系統用戶。但是從這兩年多來的高校用戶反饋信息，特別是我們的專家給清華軟件學院和北航軟件學院開課的經驗上看，高校任課老師都感覺ARM7和UCOS操作系統更適合教學使用。下面是給清華和北航軟件學院開設嵌入式課程的魏洪興博士對嵌入式教學中選
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嵌入式 教學 系統 嵌入式
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