關于開展2009年全國電子信息實踐教學成果評選工作的通知

　　為進一步推進全國電子信息類專業各類院校教學改革，提高教學質量和促進創新型人才培養，宣傳推廣優秀的實踐教學成果，交流與推廣實踐教學研究成果和先進經驗，表彰那些致力于實踐教學領域發展并已在一定范圍內取得成果的個人和機構。中國電子學會在舉辦“2008首屆全國電子信息校企合作實踐教學論壇”活動的基礎上，決定開展2009年全國電子信息實踐教學成果評選工作，為2009第二屆全國電子信息校企合作實踐教學論壇推薦優秀實踐教學成果?，F就評選工作通知如下：

　　一、 評選范圍

　　電子信息工程、計算機應用、通信網絡、軟件工程、自動化控制等電子信息類專業實踐教學成果項目包括：

　　教學方案類：專業建設實踐教學方案設計

　　課程課件類：實踐教學課程設計及教學課件

　　教材教輔類：實踐教學相關教材、教輔

　　實踐教學基地建設類：實驗室、實訓室(基地)、實習基地建設方案

　　實踐教學項目類：實驗、實訓、實習項目和任務

　　實踐教學產品及解決方案類：儀器設備類：實驗箱、實驗實訓系統(平臺)、實踐教學儀器、設備教學系統等實踐教學解決方案

　　二、 申報條件

　　1. 各電子信息相關專業高校、高職高專院校教研室、電工電子實驗教學中心、實驗室、實訓中心(基地)、工程訓練中心、實習基地等教學單位，社會培訓機構，實踐教學軟件、儀器設備研制生產單位均可報名。

　　2. 申報參評的教學成果應體現高等教育或職業教學規律，具有原創性、先進性、新穎性，具有先進的教學理念，在教育教學改革方面有突破，在專業教學領域處于領先水平或國內同類院校中處于先進水平。

　　3. 具有較強實用性和可操作性，經過一段時間的教育教學實踐檢驗，取得明顯實效。

　　4. 具有較大示范性和指導推廣作用，在本?；蚋蠓秶鷥犬a生積極影響。

　　5. 完成教學成果的個人或集體均可以申報。教學成果的主要完成人是指直接參加成果的全過程，并做出主要貢獻的成員，每項成果的主要完成人一般不超過5人。

　　三、 申報材料

　　1. 《2009年全國電子信息實踐教學成果評選申報書》(見附件1)，紙質版一式三份，電子版一份。

　　2. 反映成果的總結報告(5000字以內)，紙質版一式三份，電子版一份。

　　3. 附件：能夠反映成果的設計方案、論文、著作、課件、教材等。

　　4. 申報書和總結報告的格式要求如下：正文內容所用字體為宋體，字號應不小于5號字。文字及圖表限定在上頁邊距3厘米，下頁邊距2.5厘米，左、右頁邊距各2.5厘米(如含裝訂邊則左頁邊距3或3.5厘米，右頁邊距2或2.5厘米)。一律用A4紙打印或復印。申報表按照表式兩面印刷，騎馬釘裝訂。附件材料裝訂成冊，左邊為裝訂邊。

　　四、 申報評審程序

　　1. 教學成果獎評選組織工作由中國電子學會負責。

　　2. 各成果申報人需經參選單位推選后報中國電子學會評選工作組。

　　3. 中國電子學會組織專家成立實踐教學評審專家組，負責對申報成果進行初評，評選出各類優秀成果。

　　4. 優秀成果在2009年11月舉辦的第二屆全國電子信息校企合作實踐教學論壇上進行展示交流，由參會代表及專家共同對成果進行評審，各類項目最終評出一、二、三等獎。

　　五、 評審組織工作

　　1. 2009年9月20日，各申報單位完成推選，下載并填寫《2009年全國電子信息實踐教學成果評選申報書》，連同上述有關申報資料郵寄和發送電子郵件到中國電子學會。

　　聯 系 人：戴茗、李建海

　　聯系電話：010-68189859-807/806

　　郵 箱：daiming1011@163.com; ericlijh@163.com

　　2. 2009年10月20日前，評審委員會對申報成果進行初評評審，并將初評成果在網上公示。

　　3. 2009年11月中旬在第二屆全國電子信息校企合作實踐教學論壇上交流并最終評審，評選出相應獲獎等級，并頒發獲獎榮譽證書。

　　六、獎項設置

　　1. 各項教學成果設一等、二等、三等獎和優秀獎。獎項的數量根據申報情況由評審委員會確定。中國電子學會將對獲獎者頒發榮譽證書。

　　2. 獲獎成果主要完成人符合條件的將推薦成為中國電子學會高級會員。

　　六、 成果推廣

　　1、優秀實踐教學成果將在第二屆“全國電子信息校企合作實踐教學論壇”活動中展示推廣，并在相關網站和出版物上刊登宣傳。

　　2、獲獎的實踐教學成果部分內容將聯系出版社編輯出版《2009全國電子信息實踐教學獲獎成果》圖書、光盤等出版物。

　　3、獲獎的實踐教學成果將向有關單位和院校推薦使用、推廣，提升各院校實踐教學水平。

　　開展電子信息實踐教學成果評選工作，是加強實踐教學工作，深化教學改革，提高教育質量,尊重和鼓勵廣大教師和教育工作者創造性勞動的重要措施。各院校及有關單位要高度重視,專人負責，認真組織申報，作好這項工作。

　　中國電子學會

　　二零零九年五月五日