新聞中心

        EEPW首頁 > 學校模擬開公司設立創業基金 學生傾情忙創業

        學校模擬開公司設立創業基金 學生傾情忙創業

        ——
        作者: 時間:2007-10-03 來源: 收藏

          “鄧總,最近菜地長勢如何?”自從當上農場總經理后,鄧忠君經常被同學們這樣問起。他現在不過是錦城學院會計專業大二學生,因為同時管理著一個名為“聚緣”的農場而成為“鄧總”。

          “聚緣”農場在身為獨立學院的四川大學錦城學院的校園里,種著大蔥、黃瓜、辣椒和冬瓜,一眼望去綠油油的一片。“7月底收獲了辣椒,9月收獲了冬瓜。”鄧忠君告訴記者。

          從2005年起,錦城學院拿出校內的120畝地,分成了7個農場交給學生種植管理。“在國家鼓勵大學生創業的大背景下,我們為學生提供了更多動手創業的機會。”學院學工部部長馮正廣說。作為一所2005年建立的獨立學院,錦城學院一直在學生教育上探求新路子。為此,錦城學院設立了4個創業學分,其中創業教育課程和創業方案設計屬于必修,2個學分的創業實踐是選修。 
         
          在創業教育中,模擬公司是學院為學生們搭建的重要平臺。模擬公司由學院出資,交給學生管理,與真實公司的主要區別是,并沒有到行政部門進行工商、稅務等方面的登記。

          “除模擬公司的董事長由系主任擔任外,總經理等職位都由學生競聘上崗。模擬公司通常還設置了銷售部、財務部、生產部等機構。”馮正廣說,“一切都模仿工商注冊的流程來進行,模擬公司經學校同意成立后,便可以向財務部借貸3000元作為啟動資金。”

          為此,學院設立了100萬元的創業基金,模擬公司的收益歸學校,學生不必自負盈虧。
          
          按照學院《學生模擬公司管理辦法》規定,學院把創業視為教學的第二課堂,學業上未達到基本教學要求的同學,不得參與創業活動。

          在2006年7月被任命之前,鄧忠君做了一份60多頁的農場創業方案,“這個過程所花費的時間、精力,所用到的知識,就像在寫一篇論文一樣”。

          方案通過了專家組的審查,并獲得了創業設計方案大賽一等獎,鄧忠君方能以總經理的身份在農場把方案落實。現在“聚緣”農場有127名“員工”,都是他的校友。

          學工部資料顯示,學院內除了這7個農場外,還有32家完全由學生“掌控”的模擬公司,經營著校內包括洗衣、超市、網絡、休閑中心等業務。目前,學院學生總人數約4800人,有近一半的學生在這些模擬公司獲得了創業實踐學分。

          “我們的目標是培養未來的企業家、創業者、創新型人才。”馮正廣告訴記者,“學院定位于應用型大學、教學型大學和綜合型大學,注重培養學生實踐和動手能力。”

          經營模擬公司并非兒戲,所有的參與者都會經歷一番磨礪。比如鄧忠君,去年剛接手農場時,沒課時他經常早上6點就趕到農場,在30多攝氏度的高溫下一直忙到中午,再從下午5點忙到晚上8點,除草、除蟲、松土、灌溉……樣樣都干。盡管這樣,鄧忠君還是樂此不疲。

          信息管理與信息系統專業的大二學生劉江,經營的是學院的“水錦坊”水吧。他以前是學院另一家模擬公司的總經理,今年3月才接手當時已虧損嚴重的水吧。

          “之所以會在水吧最困難時來這里,就覺得要實現扭虧為盈是一種挑戰。”劉江說。暑假里,他一邊重新裝修水吧,一邊在外學習新品飲料的做法。

          劉江十分簡練地概括了學院的創業教育體系:“就是通過在學校里構建模擬公司的實踐平臺,讓一屆屆的學生進去鍛煉,最后走向社會時更有競爭力。”他計劃在大三下學期,到校外開辦自己的公司,利用在學院里管理模擬公司的經驗,繼續開展服務業,真正當一回老總。

          “學生家長對我們的創業教育體系也十分贊同。”馮正廣說,“有的學生平時看書都不愿意,但現在為了當好創業者,他們不得不找營銷、財務、管理方面的書來看了,并且學以致用。”為了保證學生能夠更好地經營模擬公司,學院組織了企業家做講座,工商系教授開創業教育課,以及成立了創業指導教師團隊對學生進行指導。

          盡管如此,錦城學院的創業教育在發展中也遇到了一些問題,比如模擬公司的“財務人員”不專業,業務做得不規范,資產配置不合理。下學期,學院準備頒布財務暫行辦法,規范公司財務制度,并與會計事務所合作,給公司“財務人員”開財務方面的講座,提高他們的素質。

          在剛開始搞模擬公司的時候,有的同學也產生了這樣的疑問:學院把模擬公司的收入歸己,是不是在利用學生的勞動力?馮正廣在回答這一問題時反復強調了學院的非營利性質,“如果學院想賺錢的話,早就把模擬公司租給校外的商家了。我們非但不以營利為目標,還會給在模擬公司工作的貧困生發工資。”比如在劉江經營的水吧里,11名工作人員中就有8名是貧困生,每人每月工資近 300元。

          該校的下一步計劃,是鼓勵學生把模擬公司的產品、服務向外推廣,學院將提供技術和知識方面的支撐。對一些商業價值高的項目,學校將出資或引資,全力扶持,把模擬公司培養成真正的企業。

          目前,錦城學院的“走出去”戰略已經初見成效。工商系的同學參與到了樂山市一種新品茶葉的營銷策劃中,計算機系的老師與學生開辦的網絡公司、軟件公司一起參與到了“數字峨眉”項目中,幫助峨眉山管理局建設酒店管理、生態數字化的互聯網系統。



        關鍵詞: 學校模擬開公司

        評論


        技術專區

        關閉
        主站蜘蛛池模板: 苗栗市| 馆陶县| 邮箱| 磐石市| 五台县| 孝昌县| 灵寿县| 鄂尔多斯市| 肇州县| 南充市| 循化| 雅安市| 新沂市| 奉化市| 遂昌县| 望奎县| 额尔古纳市| 县级市| 綦江县| 松桃| 曲水县| 屯昌县| 栖霞市| 无为县| 克拉玛依市| 朔州市| 和田市| 远安县| 孝义市| 湘潭市| 高尔夫| 濮阳县| 玉树县| 繁昌县| 长顺县| 澜沧| 桐乡市| 蒙阴县| 南澳县| 大英县| 阿图什市|