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        打破唯經(jīng)驗論 讓畢業(yè)生在競爭中成長

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        作者: 時間:2007-08-03 來源:新華網(wǎng) 收藏
        最近,有一篇文章提出了一個令人關(guān)注的話題:用人單位的“唯經(jīng)驗論”,不僅增加了大學生就業(yè)的難度,還影響了社會和諧,這的確是件弊多利少的事情。筆者認為,要打破此種用人門檻,需多方面的共同努力。

          近日,一位經(jīng)營電腦公司的朋友正為公司技術(shù)骨干大量流失苦惱不已:要把一名毫無經(jīng)驗的大學生培養(yǎng)成技術(shù)骨干,至少也得兩到三年的時間。除時間成本外,公司還得拿出大量的資金送他們外出進修。可剛把他們培養(yǎng)成技術(shù)骨干,就有人開始“見異思遷”了。

          近年來,新進大學生沒干幾年就跳槽者大有人在,以致有的用人單位不得不在招聘會上打出“愛跳槽者免談”的牌子。如此說來,要想打破“唯經(jīng)驗論”的用人門檻,僅靠用人單位一方的努力是不夠的。

          在就業(yè)競爭十分激烈的社會,作為一名沒有經(jīng)驗的大學生,如果一畢業(yè)就能被用人單位雇用,的確是件幸事。所以,應(yīng)常懷一顆感恩之心,常思回報之事。反之,如果原本就是為了落戶,為了找個“臨時落腳點”,那么他的人品、人生觀就出了大問題。這么做的后果,不僅有損自己的聲譽,還會影響到用人單位對本校的總體評價,從而影響到學校今后的就業(yè)。所以,學校很有必要加強對學生的誠信教育、職業(yè)道德及敬業(yè)精神方面的教育。

          隨著經(jīng)濟格局的日益開放,人才成了企業(yè)參與市場競爭的核心要素。所以,對于企業(yè)而言,理應(yīng)意識到“重使用、輕培養(yǎng)”的用人行為是十分短視的。如果大家都寄望于“別人培養(yǎng)、我挖墻腳”,長此以往,有經(jīng)驗的適用人才從何而來?一些大學畢業(yè)生頻繁跳槽固然有其自身原因,難道用人單位就沒有責任?用人單位是否在企業(yè)文化建設(shè)方面下了足夠的功夫?我們是否真正做到了待遇留人、感情留人、事業(yè)留人?總之,只有畢業(yè)生、政府、用人單位等各方共同努力,才能打破“唯經(jīng)驗論”的用人門檻。



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