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        廣州虹科CAN總線培訓班邀請函--14年3月21-22號

        —— 廣州虹科擬舉辦CAN總線廣州培訓班
        作者: 時間:2014-03-06 來源:電子產品世界 收藏

          廣州擬舉辦總線的培訓班,歡迎各位感興趣的朋友報名參加,我們期待您的參與!

        本文引用地址:http://www.104case.com/article/234271.htm

          總線培訓班

          (Controller Area Network,控制器局域網)是國際上應用最廣泛的現場總線之一,最初CAN被設計作為汽車環(huán)境中的各電子控制裝置ECU之間傳輸信息的控制網絡。當今CAN的應用已不再局限于汽車行業(yè),而向過程工業(yè)、機械工業(yè)、機器人、數控機床、醫(yī)療器械和傳感器等領域發(fā)展。隨著汽車網絡通訊技術的發(fā)展,針對電子控制系統(tǒng)(ECU)的診斷技術也日臻完善,與之相關的ISO標準亦愈加成熟。新的診斷通訊協議ISO15765(2004)以ISO14229-1(2004)定義的服務為基礎,規(guī)范了基于CAN總線的診斷服務(UDS on CAN),包括網絡管理、網絡定時、應用層定時等詳細內容,使得該協議的適用性和可操作性更強,是用戶學習、制定診斷技術規(guī)范的藍本。

         基本信息

          培訓課時:2天

          培訓時間:2014年3月21-22號

          培訓地點:廣州

          培訓要求:基本的數據通訊知識

          培訓老師:在汽車電子行業(yè)有著豐富開發(fā)經驗的工程師

          培訓對象:汽車電子總線領域中的系統(tǒng)工程師、硬件工程師、軟件工程師、測試工程師

         培訓內容

        1.      汽車總線的發(fā)展現狀

        目標:

        了解汽車總線的發(fā)展現狀

        內容:

        汽車總線的應用;汽車總線的協議規(guī)范;總線實現的軟件、硬件;總線設計的測試驗證;總線的開發(fā)工具

        2.      CAN綜述

        目標:

        了解CAN的基本概念

        內容:

        CAN總線的發(fā)展;CAN總線的協議標準;CAN總線基本的通信機制

        3.      CAN數據鏈路層

        目標:

        理解CAN總線數據鏈路層相關內容

        內容:

        CAN2.0的基本內容,包括CAN總線的報文收發(fā)(廣播、報文過濾、線與、回讀、總線仲裁)、CAN報文的幀格式、錯誤處理、位定時與同步

        4.      CAN物理層

        目標:

        理解CAN總線物理層相關內容

        內容:

        高速CAN與低速容錯CAN的區(qū)別:總線電平、拓撲結構、容錯性能、外圍電路等; CAN收發(fā)器的選擇

        5.      診斷概述

        目標:

        建立車輛診斷的基本概念

        內容:

        診斷的基本概念,汽車診斷的發(fā)展,主要診斷協議及體系結構,汽車診斷系統(tǒng)結構等

        6.       CAN診斷-網絡層(ISO 15765-2

        目標:

        理解CAN診斷報文的多幀傳輸

        內容:

        報文類型,時間參數,通信邏輯,錯誤處理,尋址方式等

        7.      CAN診斷-應用層的時間參數(ISO 15765-3

        目標:

        理解CAN診斷服務的計時器管理

        內容:

        時間參數,錯誤處理等

        8.       CAN診斷服務(ISO 14229-1ISO 15765-3

        目標:

        理解CAN診斷服務

        內容:

        服務類型,功能尋址和物理尋址,診斷模式,安全模式,各功能單元診斷服務等

        9.       排放相關診斷(ISO15765-4ISO15031-5

        目標:

        理解排放相關診斷要求及診斷服務

        內容:

        測試設備初始化過程,物理層、數據鏈路層、網絡層的要求,排放相關診斷服務

        10.      診斷功能開發(fā)示例 

        目標: 

        了解電控單元診斷功能開發(fā)的流程和方法

        內容: 

        進行診斷功能仿真 

         

         

         

         培訓方式

          小班制培訓(10人一期班),現場面授。緊密結合行業(yè)內的主流工具,學員參與現場操作,讓學員最大程度地了解CAN總線應用和開發(fā)流程。



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